One Summer Dream In Syam
Hujan keringat di sekujur tubuhku menjadi bukti dari alasan bahwa betapa cepatnya detak jantungku ini. Dan di musim panas ini rasanya semangatku terus berkobar layaknya api unggun. Bagaimana tidak? Karena pada musim panas ini aku dan sahabat karibku akhirnya bisa masuk ke Universitas yang kami inginkan, untuk memperdalam ilmu di salah satu kota di negeri Syam.
Kota yang begitu indah dan mengagumkan. Gumamku begitu tiba di sana. Dari kejauhan tampak dua laki-laki yang sedang berlari mendekatiku dan juga sahabatku. Saat jarak mereka tersisa 3 meter dariku, samar-samar aku mengingat seseorang yang kukenal mirip dengannya, dia seperti si Salmon teman SMA ku yang menyebalkan. Tapi entahlah, sebenarnya namanya Salman, tapi karena dia suka jahil denganku aku panggil dia Salmon.
Bedanya orang yang aku lihat sekarang ini tubuhnya lebih tinggi, kulitnya putih dan wajahnya beraura kalem. Tidak seperti Salmon yang dulu wajahnya bagaikan kartun Shinchan si alis tebal. Tapi tak disangka ternyata dua orang tersebut adalah kakakku dan yang satunya lagi adalah teman kakakku. Kakakku dan Salmon memang sudah dua tahun kuliah di sini. Tapi sejak dua tahun lalu aku sudah tidak dapat kabar dari Salmon.
Setelah mereka mengantarku ke apartemen, mereka langsung pulang ke asrama mereka. Karena waktu itu sore hari, aku akhirnya memutuskan untuk pergi keluar apartemen untuk sekedar jalan-jalan sore di sana. Hingga akhirnya sampai di sebuah sungai yang indah, kami pun duduk sebentar di sebuah kursi yang ada di dekat sungai.
Indraku yang sengaja menelusuk pemandangan sore di sekitar sungai seketika terhenti pada satu bayangan seseorang yang dulu aku sangat benci sekaligus aku rindukan. Terlihat dirinya yang saat itu sedang serius menulis sesuatu di atas sebuah buku yang dia pangku di atas pahanya. Pikirku dia memang benar-benar sudah berubah.
Hari semakin sore akhirnya aku dan sahabatku beranjak pulang. Saat berjalan tak jauh dari tempatku duduk tiba-tiba saja angin bertiup lumayan kencang sampai-sampai ada kertas yang tertiup angin dan menutupi penglihatanku. Aku sangat kesal sekali, kok bisa ada sampah di sini. Karena kertas itu sudah ada di genggamanku aku baca saja sekalian apa isinya.
Isinya...
"Assalamu'alaykum warahmatullahi wabarakatuh. Setelah sekian lama akhirnya dia datang juga ya Allah. Terima kasih telah menggabulkan do'aku. Maka akupun akan tunaikan janjiku padaMu. Jazakumullah Khairan Khatsiran ❤💙❤"
Lop U Pull Allah.
& (R)
Aku terkejut dengan tulisan yang ada di kertas itu, tulisan tangan yang sama seperti dua tahun yang lalu. Dan aku ingat pada hari terakhir bertemu, dia selalu tulis kata terakhir itu "lop u pull Allah & (R)" Apakah itu benar dia? Dan apa maksud dari tulisan ini?
Sudahlah daripada aku memikirkan yang bukan pasti untukku lebih baik aku pulang. Malamnya, aku dan sahabatku pergi ke pengajian rutin yang di adakan di salah satu masjid di dekat asrama sekolah. Kami menikmati setiap ceramah yang di berikan oleh pengisi kajian dengan sangat bersemangat, sampai-sampai kami tak sadar bahwa ternyata di luar air bendungan yang ada di dekat masjid jebol, yang pada akhirnya menghanyutkan sandal-sandal semua orang yang hadir terutama diriku.
Dan beginilah jadinya diriku, yang sedang linglung mencari sebelah sandalku yang hanyut dan juga sandal sahabatku. Lelah sekali aku mencarinya, hingga datanglah dua orang lelaki yang berjalan ke arahku dan temanku sambil menyenceng sebelah sandal. Tunggu! Itu seperti sebelah sandalku, dan ternyata memang benar itu sandalku.
Percaya atau tidak dengan tampang tampannya nan gagah dia berjongkok di depanku dan menyerahkan sebelah sandalku persis di depan kaki kananku, bagaikan seorang putri aku tersentuh dengan kelembutan sikapnya. Dia memperlakukanku layaknya seorang istri. Dia menungguku memakai sandal yang sebelah baru dia berdiri, dan ternyata hal serupa juga dilakukan oleh seseorang lagi yang membawa sebelah sandal kepada temanku.
Saat berdiri, betapa terkejutnya diriku bahwa seseorang itu adalah dia. Dalam hati aku bertanya apa benar itu dia? Apa benar surat yang tadi aku baca itu darinya? Apa benar dia sudah berubah? Tatapan matanya yang teduh membuatku langsung menunduk dan langsung beristigfar tak kuat menahan hatiku yang sedari tadi deg-degan. Karena tak ingin bertatap muka terlalu lama, akhirnya aku segera berbalik dan melangkah.
Tiba-tiba...
"Iya itu memang aku, aku yang menulis surat itu untuk Allah. Dan satu huruf yang aku tulis di akhir suratku itu adalah namamu, Riana. Suatu saat aku akan tunaikan janjiku pada Allah segera, yaitu menghalalkanmu untukku, tunggu aku. Aku juga merindukanmu." Ucapnya dengan suaranya yang sangat merdu bagiku. Dia Muhammad Zaini Salman Al-Farizi.
Deg
Itu memang benar dia. Baru saja aku akan berbalik, untuk memastikan bahwa itu benar-benar dia. Tiba-tiba aku seperti ditarik ke alam lain yang nyata. Dan ternyata aku terbangun. Dan yahh aku hanya mimpi.
Kutepuk jidatku.
Oh Salmon kau memang sudah menguasai sebagian kecil otakku. Sampai-sampai aku bermimpi tentangmu. Ku usap keringat yang membanjiri wajahku, kulihat cuaca di luar rumah yang sangat terik lewat jendela kamarku. Gumamku pantas saja aku banjir keringat. Mimpi yang aneh tapi indah, entah kenapa aku merasa bahwa mimpiku tadi seperti kenyataan. Mengingat mimpiku beberapa menit yang lalu aku tersenyum sendiri di kamar. Aku dan sahabatku memang benar-benar berencana menimba ilmu di sana. Dan pada musim panas ini juga aku akan terbang ke negeri Syam. Harapku semoga saat aku di sana sekilas mimpiku ini dapat menjadi kenyataan, disalah satu dari beberapa kisah yang akan aku lalui di sana.
Tamat
Selasa, 05 November 2019
PRESTASI DIRI | CIRI PRIBADI KREATIF
Ciri-ciri pribadi kreatif
Sumber gambar: hellosehat
-Bebas dalam berfikir dan bertindak, tidak mudah terpengaruh desakan dari luar karena ia merasa benar.
Orang yang memiliki ciri pribadi kreatif tidak mudah terpengaruh oleh desakan orang lain. Dan bertindak sesuai dengan hati nurani dan berfikir terlebih dahulu sebelum bertindak.
-Cenderung memiliki sifat lentur/tidak kaku.
Dalam kehidupannya, orang yang memiliki sifat pribadi kreatif selalu ingin tahu dan selalu update informasi terbaru di sekitarnya. Orang yang memiliki sifat lentur seperti ini juga cenderung cerewet dan humoris. Dia selalu mengikuti perkembangan zaman yang dinamis.
-Berkemauan untuk mengakui dorongan dirinya yang tidak berdasarkan akal.
Karena sering sekali ketawa-ketiwi sendiri dan selalu suka memberi lelucon, orang seperti ini cenderung suka menciptakan suatu ide baru. Seperti hal-hal keviralan yang dibuatnya sendiri, hasil karyanya sendiri dari sikapnya yang humoris. Terkadang juga bisa tiba-tiba memciptakan hal-hal yang sangat baru tanpa orang lain terfikirkan untuk melakukannya.
-Menyukai hal-hal yang menantang, rumit, dan baru.
Jiwa pribadi kreatif pada seseorang juga beragam. Diantaranya adalah sangat suka bertindak diluar batas setelah tahu resikonya apa. Kemudian juga suka sekali dengan hal-hal yang orang lain mungkin tidak bisa melakukannya, tetapi untuk orang yang seperti ini justru ingin mencobanya sampai yang ditekuninya berhasil. Kejadian-kejadian di sekitarnya yang belum banyak dicoba oleh orang lain, juga dicobanya sampai prinsipnya terlaksana, yaitu prinsip "keluar dari zona nyaman dan berhasil". Jika anda merasa seperti itu, maka sudah dapat dipastikan bahwa anda adalah orang yang kreatif.
-Memiliki rasa humor yang bagus.
Sebelumnya sudah pernah dijelaskan bahwa orang humor adalah orang yang memiliki jiwa kreatifitas yang tinggi. Nah, betul bukan? Jadi jika anda tergolong orang yang humoris, maka anda merupakan orang yang kreatif. Simple.
-Berani mengemukakan pendapatnya dan berani mengambil resiko.
Biasanya orang yang kreatif cenderung bersikap agresif terhadap segala hal yang menurutnya tidak cocok dengan pandangan orang disekitarnya dan cenderung bersikap pantang menyarah dan suka menerima segala resiko yang terjadi jika hal yang sedang ditekuninya saat itu ingin berhasil.
-Bersifat ingin tahu, selalu ingin mendapat pengalaman baru, dan memiliki banyak
inisiatif.
Percobaan semua hal-hal yang baru akan selalu dicari dan dicoba oleh orang yang mempunyai pribadi kreatif. Menemukan dan mencoba hal yang baru merupakan suatu kenikmatan tersendiri bagi dirinya. Sehingga selalu ingin memiliki banyak pengalaman dalam hidupnya.
Sumber gambar: hellosehat
-Bebas dalam berfikir dan bertindak, tidak mudah terpengaruh desakan dari luar karena ia merasa benar.
Orang yang memiliki ciri pribadi kreatif tidak mudah terpengaruh oleh desakan orang lain. Dan bertindak sesuai dengan hati nurani dan berfikir terlebih dahulu sebelum bertindak.
-Cenderung memiliki sifat lentur/tidak kaku.
Dalam kehidupannya, orang yang memiliki sifat pribadi kreatif selalu ingin tahu dan selalu update informasi terbaru di sekitarnya. Orang yang memiliki sifat lentur seperti ini juga cenderung cerewet dan humoris. Dia selalu mengikuti perkembangan zaman yang dinamis.
-Berkemauan untuk mengakui dorongan dirinya yang tidak berdasarkan akal.
Karena sering sekali ketawa-ketiwi sendiri dan selalu suka memberi lelucon, orang seperti ini cenderung suka menciptakan suatu ide baru. Seperti hal-hal keviralan yang dibuatnya sendiri, hasil karyanya sendiri dari sikapnya yang humoris. Terkadang juga bisa tiba-tiba memciptakan hal-hal yang sangat baru tanpa orang lain terfikirkan untuk melakukannya.
-Menyukai hal-hal yang menantang, rumit, dan baru.
Jiwa pribadi kreatif pada seseorang juga beragam. Diantaranya adalah sangat suka bertindak diluar batas setelah tahu resikonya apa. Kemudian juga suka sekali dengan hal-hal yang orang lain mungkin tidak bisa melakukannya, tetapi untuk orang yang seperti ini justru ingin mencobanya sampai yang ditekuninya berhasil. Kejadian-kejadian di sekitarnya yang belum banyak dicoba oleh orang lain, juga dicobanya sampai prinsipnya terlaksana, yaitu prinsip "keluar dari zona nyaman dan berhasil". Jika anda merasa seperti itu, maka sudah dapat dipastikan bahwa anda adalah orang yang kreatif.
-Memiliki rasa humor yang bagus.
Sebelumnya sudah pernah dijelaskan bahwa orang humor adalah orang yang memiliki jiwa kreatifitas yang tinggi. Nah, betul bukan? Jadi jika anda tergolong orang yang humoris, maka anda merupakan orang yang kreatif. Simple.
-Berani mengemukakan pendapatnya dan berani mengambil resiko.
Biasanya orang yang kreatif cenderung bersikap agresif terhadap segala hal yang menurutnya tidak cocok dengan pandangan orang disekitarnya dan cenderung bersikap pantang menyarah dan suka menerima segala resiko yang terjadi jika hal yang sedang ditekuninya saat itu ingin berhasil.
-Bersifat ingin tahu, selalu ingin mendapat pengalaman baru, dan memiliki banyak
inisiatif.
Percobaan semua hal-hal yang baru akan selalu dicari dan dicoba oleh orang yang mempunyai pribadi kreatif. Menemukan dan mencoba hal yang baru merupakan suatu kenikmatan tersendiri bagi dirinya. Sehingga selalu ingin memiliki banyak pengalaman dalam hidupnya.
Cara Cegah Pembolosan Siswa SMA/SMK
Cara Cegah Pembolosan Siswa SMA/SMK
Di jaman era milenial ini banyak kasus yang terjadi di dunia maya maupun dunia nyata, terutama kasus yang menimpa anak sekolah. Diantaranya adalah kasus yang paling sering kali kerap terjadi, yaitu bolos sekolah. Tahukan kamu apa yang mendasari seorang siwa sampai melakukan bolos sekolah?. Perlu digali lebih dalam lagi yang mendasari seorang siswa bolos sekolah ada banyak sekali. Dari yang paling konkret sampai yang paling sulit untuk dilogika. Diantaranya adalah:
Nah untuk mencegah hal-hal di atas terjadi sama murid. Ada beberapa cara yang bisa kita lakukan untuk mencegah itu semua terjadi. Guru wajib baca.
-Karena cuaca di sekolah tidak menentu kadang-kadang hujan kadang-kadang juga panas. Nah ruang kelas bisa tuh dikasih ac atau kipas angin agar siswa nyaman belajar dan tidak kabur saat kegiatan KBM berlangsung, alias ngantin.
-Tidak usah kasih PR banyak-banyak deh.. kan sudah SMA. Kalau anak kecil baru kasih PR yang banyak karena lagi dalam masa-masa pertumbuhan, jadi otaknya harus diasah terus. Kalau anak SMA kan sudah besar jadi lebih baik kasih tugas yang banyak saja di sekolah dan tidak ada PR. Di rumah itu time to break. Kalau seumpama siswa dikasih metode seperti itu, tugas di sekolah banyak + PR di rumah banyak, yakin deh siswa akan cepat bosan dan ujung-ujungnya tidak mengerjakan PR. Paling mentok ya mengerjakan tapi di sekolahan. Atau karena keseringan tugas bisa-bisa sampai bolos sekolah. Hayo..
-Biasanya siswa yang pendiam sering dibully. Benar tidak? Kebanyakan pasti iya. Bagaimana mengatasinya?. Begini, menurutku kejadian bullying di sekolah adalah hal yang kurang kerjaan bagi si pembuli. Kenapa? Bagaimana tidak? Setiap hari pelajaran yang dibahas itu-itu mulu ditambah gurunya tidak asik. Terus pendidikan moral dan budi pekertinya kurang diajarkan. Bagaimana siswa seperti ini tidak melakukan bullying?.
Biasanya sekolah seperti ini lebih memungkinkan siswanya mengedepankan eksistensi daripada hal lain, jadi takhayal jika ada sesuatu yang tidak sesuai dengan haknya pasti siswa yang seperti ini melakukan hal seperti bullying tadi. Nah bagaimana cara mengatasinya? Gampang.
Cukup ajarkan kepada siswa pendidikan agama yang sesuai, moral dan budi pekerti yang cukup dan terapkan sistem cek/operasi seragam ketika masuk sekolah (hanya untuk beberapa siswa yang tergolong berpenampilan nyentrik), terapkan juga hal-hal yang dapat menyibukkan siswa sehingga tidak ada waktu untuk bullying, seperti jangan sampai ada jamkos, usahakan para guru yang mengajar pelajaran selanjutnya datang tepat waktu.
Bagaimana kalau kgiatan bullying dilakukan pulang sekolah? Lah sudah kubilang sibukkan siswa saat pelajaran, kalau bisa kasih tugas yang mandiri jangan kelompok. Otomatis saat waktunya pulang sekolah sang siswa akan merasa capek dan merasa bodo amat melakukan bullying.
-Untuk para jombloers jangan sakit hati melulu. Ayo udah waktunya bangkit. Masa gara-gara dia, satu orang itu saja masa depanmu hancur karena mikirin dia mulu. Kalau mikirin dia mulu, mikirin diri sendiri kapan? Orang tua bagaimana? Ayolah.. Pikirkan keluarga juga. Kamu satu-satunya harapan mereka. Aku sih yakin kamu pasti orang yang tidak dianggap keluarga sama keluarga kamu terus diselingkuhin pacar! Haduh malangnya nasibmu. Hehe bercanda kok. Kalau memang betul ya kenapa? Malah bagus dong. Kalau aku di posisimu aku akan buktikan kalau aku bisa tanpa kalian. Aku akan buktiin kalau aku bakal sukses dan berguna tanpa campur tangan kalian. Gimana keren kan? Iya dong.
Yang hidupnya tidak karuan saja bisa sukses. Apalagi yang hidupnya dibagga-banggakan keluarga. Jangan buat kecewa deh bagi yang disayang sama keluarganya gara-gara satu cewek/cowok yang tidak bertanggung jawab itu. Come On perjalananmu masih panjang. Kamu itu diciptakan tidak untuk dunia. Ya cobalah mengerti tentang kehidupan setelah dunia. Mau masuk neraka? gara-gara di dunia tidak memanfaatkan waktunya untuk hal-hal yang berguna. Ya kalau aku sih tidak. Ya coba itu, pikirkan itu juga. Kita hidup di dunia hanya sementara, jadi ya jangan sia-siakan. Kuy lah bangkit.
-Guru killer merupakan alasan yang paling banyak diakui siswa. Bukan tidak mungkin, karena hampir setiap ada alasan siswa tidak bisa mengerjakan soal hal yang paling utama menjadi alasan siswa adalah takut dengan guru. Pernyataan ini sering menjadi alasan utama siswa tidak masuk sekolah alias bolos. Bagaimana cara mengatasinya? Yaitu dengan memberdayakan guru melalui worksop.
Kepala sekolah harus lebih jeli terhadap guru yang seperti ini. Karena biasanya guru juga sering kali bersikap/bertindak di luar batasnya menjadi guru. Banyak sekali kasus penganiayaan siswa oleh guru di sekolah yang ada di Indonesia. Jadi, sudah jelas memberdayakan guru dengan melakukan sosialisasi secara optimal dan baik, 88% dapat meningkatkan kinerja dan sifat guru yang baik.
-Hal yang lain-lain seperti faktor ekonomi bisa diatasi dengan beasiswa sekolah. Tatkala dana beasiswa sekolah sering kali di korupsi oleh guru. Nah hal ini perlu diperbaiki dari sikap pemerintah dan peran KPK dalam mengawasi kinerja sekolah-sekolah yang ada di Indonesia. Saat ini peran lembaga tinggi negara sangat dibutuhkan. Jadi tingkatkan peran KPK dalam memberabtas korupsi atau ganti undang-undang.
-Faktor cuaca dan lain-lain bencana alam adalah faktor alami dari faktor-faktor lainnya. Perlu ada tanggap bencana di sekolah agar tidak menjadi hambatan ketika bencana tiba.
Oke cukup sampai di sini dulu cuap-cuap admin tentang artikel kali ini yang berjudul "cegah pembolosan siswa sma/smk". Baik sampai bertemu lagi lain waktu. Bye..
Wassalamu'alaikum..
Note: bacaan yang utama adalah Al-Qur'an. Ambil baiknya dan buang buruknya. Terimakasih sudah membaca.
Lihat artikel lainnya>>>instuisisekolah21
Sumber gambar: radarcirebon
Di jaman era milenial ini banyak kasus yang terjadi di dunia maya maupun dunia nyata, terutama kasus yang menimpa anak sekolah. Diantaranya adalah kasus yang paling sering kali kerap terjadi, yaitu bolos sekolah. Tahukan kamu apa yang mendasari seorang siwa sampai melakukan bolos sekolah?. Perlu digali lebih dalam lagi yang mendasari seorang siswa bolos sekolah ada banyak sekali. Dari yang paling konkret sampai yang paling sulit untuk dilogika. Diantaranya adalah:
- Tuntutan ekonomi. (Tidak adanya biaya untuk sekolah)
- Jarak tempat tinggal siswa ke sekolah. Meskipun kini telah diterapkan sistem area ppdb. Namun ada juga sekolah yang sampai saat ini belum menerapkan. Khususnya smk.
- Sekolah yang menyeramkan (berhantu)
- Cuaca yang ekstrim dan sering berubah-ubah tak menentu.
- Bencana alam.
- Tidak nyaman belajar/malas mengikuti kbm karena kurangnya fasilitas yang kurang memadai. (siswa tidak ada semangat belajar)
- Guru yang mengajar tidak asik. (monoton)
- Pas hari itu tugas numpuk banget jadi menghindari PR hari itu dengan bolos sekolah.
- Sakit hati yang mendalam. (khusus yang habis putus dengan pacarnya sampai-sampai rasanya dunia akan kiamat saja)
- Kehilangan barang yang amat disukai.
- Takut dibully oleh temannya yang kemarin. (mungkin dulu pernah buat salah sama temannya)
- Dan yang paling sering jadi alasan siswa bolos sekolah takut dengan guru killer yang mengajar pelajaran tertentu khususnya Matematika. Hehe iya bukan?
Nah untuk mencegah hal-hal di atas terjadi sama murid. Ada beberapa cara yang bisa kita lakukan untuk mencegah itu semua terjadi. Guru wajib baca.
-Karena cuaca di sekolah tidak menentu kadang-kadang hujan kadang-kadang juga panas. Nah ruang kelas bisa tuh dikasih ac atau kipas angin agar siswa nyaman belajar dan tidak kabur saat kegiatan KBM berlangsung, alias ngantin.
-Tidak usah kasih PR banyak-banyak deh.. kan sudah SMA. Kalau anak kecil baru kasih PR yang banyak karena lagi dalam masa-masa pertumbuhan, jadi otaknya harus diasah terus. Kalau anak SMA kan sudah besar jadi lebih baik kasih tugas yang banyak saja di sekolah dan tidak ada PR. Di rumah itu time to break. Kalau seumpama siswa dikasih metode seperti itu, tugas di sekolah banyak + PR di rumah banyak, yakin deh siswa akan cepat bosan dan ujung-ujungnya tidak mengerjakan PR. Paling mentok ya mengerjakan tapi di sekolahan. Atau karena keseringan tugas bisa-bisa sampai bolos sekolah. Hayo..
-Biasanya siswa yang pendiam sering dibully. Benar tidak? Kebanyakan pasti iya. Bagaimana mengatasinya?. Begini, menurutku kejadian bullying di sekolah adalah hal yang kurang kerjaan bagi si pembuli. Kenapa? Bagaimana tidak? Setiap hari pelajaran yang dibahas itu-itu mulu ditambah gurunya tidak asik. Terus pendidikan moral dan budi pekertinya kurang diajarkan. Bagaimana siswa seperti ini tidak melakukan bullying?.
Biasanya sekolah seperti ini lebih memungkinkan siswanya mengedepankan eksistensi daripada hal lain, jadi takhayal jika ada sesuatu yang tidak sesuai dengan haknya pasti siswa yang seperti ini melakukan hal seperti bullying tadi. Nah bagaimana cara mengatasinya? Gampang.
Cukup ajarkan kepada siswa pendidikan agama yang sesuai, moral dan budi pekerti yang cukup dan terapkan sistem cek/operasi seragam ketika masuk sekolah (hanya untuk beberapa siswa yang tergolong berpenampilan nyentrik), terapkan juga hal-hal yang dapat menyibukkan siswa sehingga tidak ada waktu untuk bullying, seperti jangan sampai ada jamkos, usahakan para guru yang mengajar pelajaran selanjutnya datang tepat waktu.
Bagaimana kalau kgiatan bullying dilakukan pulang sekolah? Lah sudah kubilang sibukkan siswa saat pelajaran, kalau bisa kasih tugas yang mandiri jangan kelompok. Otomatis saat waktunya pulang sekolah sang siswa akan merasa capek dan merasa bodo amat melakukan bullying.
-Untuk para jombloers jangan sakit hati melulu. Ayo udah waktunya bangkit. Masa gara-gara dia, satu orang itu saja masa depanmu hancur karena mikirin dia mulu. Kalau mikirin dia mulu, mikirin diri sendiri kapan? Orang tua bagaimana? Ayolah.. Pikirkan keluarga juga. Kamu satu-satunya harapan mereka. Aku sih yakin kamu pasti orang yang tidak dianggap keluarga sama keluarga kamu terus diselingkuhin pacar! Haduh malangnya nasibmu. Hehe bercanda kok. Kalau memang betul ya kenapa? Malah bagus dong. Kalau aku di posisimu aku akan buktikan kalau aku bisa tanpa kalian. Aku akan buktiin kalau aku bakal sukses dan berguna tanpa campur tangan kalian. Gimana keren kan? Iya dong.
Yang hidupnya tidak karuan saja bisa sukses. Apalagi yang hidupnya dibagga-banggakan keluarga. Jangan buat kecewa deh bagi yang disayang sama keluarganya gara-gara satu cewek/cowok yang tidak bertanggung jawab itu. Come On perjalananmu masih panjang. Kamu itu diciptakan tidak untuk dunia. Ya cobalah mengerti tentang kehidupan setelah dunia. Mau masuk neraka? gara-gara di dunia tidak memanfaatkan waktunya untuk hal-hal yang berguna. Ya kalau aku sih tidak. Ya coba itu, pikirkan itu juga. Kita hidup di dunia hanya sementara, jadi ya jangan sia-siakan. Kuy lah bangkit.
-Guru killer merupakan alasan yang paling banyak diakui siswa. Bukan tidak mungkin, karena hampir setiap ada alasan siswa tidak bisa mengerjakan soal hal yang paling utama menjadi alasan siswa adalah takut dengan guru. Pernyataan ini sering menjadi alasan utama siswa tidak masuk sekolah alias bolos. Bagaimana cara mengatasinya? Yaitu dengan memberdayakan guru melalui worksop.
Kepala sekolah harus lebih jeli terhadap guru yang seperti ini. Karena biasanya guru juga sering kali bersikap/bertindak di luar batasnya menjadi guru. Banyak sekali kasus penganiayaan siswa oleh guru di sekolah yang ada di Indonesia. Jadi, sudah jelas memberdayakan guru dengan melakukan sosialisasi secara optimal dan baik, 88% dapat meningkatkan kinerja dan sifat guru yang baik.
-Hal yang lain-lain seperti faktor ekonomi bisa diatasi dengan beasiswa sekolah. Tatkala dana beasiswa sekolah sering kali di korupsi oleh guru. Nah hal ini perlu diperbaiki dari sikap pemerintah dan peran KPK dalam mengawasi kinerja sekolah-sekolah yang ada di Indonesia. Saat ini peran lembaga tinggi negara sangat dibutuhkan. Jadi tingkatkan peran KPK dalam memberabtas korupsi atau ganti undang-undang.
-Faktor cuaca dan lain-lain bencana alam adalah faktor alami dari faktor-faktor lainnya. Perlu ada tanggap bencana di sekolah agar tidak menjadi hambatan ketika bencana tiba.
Oke cukup sampai di sini dulu cuap-cuap admin tentang artikel kali ini yang berjudul "cegah pembolosan siswa sma/smk". Baik sampai bertemu lagi lain waktu. Bye..
Wassalamu'alaikum..
Note: bacaan yang utama adalah Al-Qur'an. Ambil baiknya dan buang buruknya. Terimakasih sudah membaca.
Lihat artikel lainnya>>>instuisisekolah21
TEKNOLOGI RAMAH LINGKUNGAN LANTAI PENGHASIL LISTRIK
TEKNOLOGI RAMAH LINGKUNGAN LANTAI PENGHASIL LISTRIK
Prinsip Dasar Industri Ramah Lingkungan Lantai Penghasil Listrik
Perusahaan kereta api Jepang sektor timur, The East Japan Railway Company, bekerja sama dengan para peneliti Universitas Keiko, Jepang, mengadakan riset untuk mengembangkan stasiun kereta api yang ramah lingkungan di stasiun Shibuya.
Mereka memanfaatkan lalu lalang para penumpang di stasiun tersebut untuk menghadirkan pembangkit listrik dari tenaga manusia. Melalui teknologi tersebut penumpang akan bergerak melalui tenaga dari hasil pijakannya sendiri.
Konsep teknologi tersebut didasari oleh teknologi Piezoelektrik, dimana perangkat Piezoelektrik ini merupakan lempengan keramik yang bisa merubah suatu tekanan menjadi suatu tegangan berdasarkan kekuatan yang ada.
Teknologi ini diletakkan pada lantai di gerbang tiket dan area lain di Stasiun Tokyo yang ramai oleh orang yang berlalu-lalang, sehingga menghasilkan energi listrik dari penumpang yang berjalan diatasnya.
Konsep teknologi tersebut didasari oleh teknologi Piezoelektrik, dimana perangkat Piezoelektrik ini merupakan lempengan keramik yang bisa merubah suatu tekanan menjadi suatu tegangan berdasarkan kekuatan yang ada.
Teknologi ini diletakkan pada lantai di gerbang tiket dan area lain di Stasiun Tokyo yang ramai oleh orang yang berlalu-lalang, sehingga menghasilkan energi listrik dari penumpang yang berjalan diatasnya.
Tujuan Penerapan Strategi Ramah Lingkungan Lantai Penghasil Listrik
Tujuan adanya penerapan strategi ramah lingkungan Lantai Penghasil Listrik adalah :
-Untuk menambah energi listrik.
-Untuk mengurangi berbagai polusi yang ditimbulkan dari energi listrik dengan adanya teknologi ramah lingkungan ini.
-Memanfaatkan penggunaan tenaga manusia secara efisien menjadi energi listrik.
-Selain efisien juga menghemat biaya energi.
-Dapat digunakan di mana saja seperti di kereta api.
Prinsip Dasar Teknologi Ramah Lingkungan Lantai Penghasil Listrik
Teknologi ramah lingkungan yaitu lantai penghasil listrik ini menggunakan teknologi Pizeoelektrik. Menurut riset, teknologi Pizeoelektrik mampu menyalakan 2 buah lampu yang bermuatan sekitar 60 watt dalam satu kali pijakan. Selain itu pijakan kaki manusia yang kuat bisa mengubah tekanan menjadi tegangan listrik antara 1-3,5 Volt.
Sedangkan pada saat percobaan di stasiun Shibuya, teknologi Piezoelektrik ini mampu mensuplai listrik 1400 kW, pada kondisi normal traffic, yang dapat menyediakan energi listrik untuk semua display di stasiun tersebut.
Uniknya, teknologi Piezoelektrik ini tidak terbatas pada langkah manusia saja tetapi juga dengan tenaga mekanik lainnya seperti rel kereta api, landasan pesawat terbang dan jalan raya. Setiap energi yang dihasilkan oleh piezoelektrik ini tergantung pada perubahan temperatur, gerakan, massa suatu kendaraan, dan juga getaran yang dihasilkan.
Pemerintah Jepang sedang berusaha untuk mengembangkan teknologi ini secara besar-besaran. Pemerintah Jepang melihat ini sebagai peluang bagi listrik ramah lingkungan masa depan sehingga pemerintah Jepang optimis jika teknologi ini dikembangkan maka akan menghasilkan sumber listrik yang besar.
Contoh Penerapan Teknologi Ramah Lingkungan Lantai Penghasil Listrik
Teknologi ini juga sudah ditempatkan secara permanen di salah satu tempat di London, yang mereka beri nama Bird Street atau jalan ramah lingkungan yang pintar. Energi dari listrik ini nantinya akan mengalirkan ke dalam lampu-lampu penerangan dan speaker.
Menurut Pavegen, seperti dilansir Livescience, lantai interaktif tersebut mampu mengumpulkan energi yang berasal dari pijakan langkah kaki sehingga mampu menghasilkan suara buatan seperti kicauan burung dan menyalakan lampu-lampu jalan pada malam hari.Susunan lantai, masing-masing berukuran 10 meter persegi, juga menghasilkan energi rendah untuk transmiter Bluetooth yang menempel di jalanan.
Transmiter tersebut terhubung dengan aplikasi yang menginformasikan para pejalan tentang berapa banyak langkah yang mereka lakukan dan berapa banyak energi yang mereka hasilkan. Nantinya jumlah langkah tersebut bisa ditukar dengan voucher atau diskon dari toko-toko di sepanjang jalan.
Selain di London, teknologi ini juga di terapkan di Jepang seperti di kereta api, jalan penerbangan dll.
Manfaat Penerapan Teknologi Ramah Lingkungan Lantai Penghasil Listrik
Teknologi ini merupakan teknologi yang ramah lingkungan, murah dan juga canggih. Karena teknologi ini mampu membuat anggaran listrik pemerintah berkurang dan dalam jangka penjang dapat diterapkan di tempat-tempat umum.
Prinsip Dasar Industri Ramah Lingkungan Lantai Penghasil Listrik
Perusahaan kereta api Jepang sektor timur, The East Japan Railway Company, bekerja sama dengan para peneliti Universitas Keiko, Jepang, mengadakan riset untuk mengembangkan stasiun kereta api yang ramah lingkungan di stasiun Shibuya.
Mereka memanfaatkan lalu lalang para penumpang di stasiun tersebut untuk menghadirkan pembangkit listrik dari tenaga manusia. Melalui teknologi tersebut penumpang akan bergerak melalui tenaga dari hasil pijakannya sendiri.
Konsep teknologi tersebut didasari oleh teknologi Piezoelektrik, dimana perangkat Piezoelektrik ini merupakan lempengan keramik yang bisa merubah suatu tekanan menjadi suatu tegangan berdasarkan kekuatan yang ada.
Teknologi ini diletakkan pada lantai di gerbang tiket dan area lain di Stasiun Tokyo yang ramai oleh orang yang berlalu-lalang, sehingga menghasilkan energi listrik dari penumpang yang berjalan diatasnya.
Konsep teknologi tersebut didasari oleh teknologi Piezoelektrik, dimana perangkat Piezoelektrik ini merupakan lempengan keramik yang bisa merubah suatu tekanan menjadi suatu tegangan berdasarkan kekuatan yang ada.
Teknologi ini diletakkan pada lantai di gerbang tiket dan area lain di Stasiun Tokyo yang ramai oleh orang yang berlalu-lalang, sehingga menghasilkan energi listrik dari penumpang yang berjalan diatasnya.
Tujuan Penerapan Strategi Ramah Lingkungan Lantai Penghasil Listrik
Tujuan adanya penerapan strategi ramah lingkungan Lantai Penghasil Listrik adalah :
-Untuk menambah energi listrik.
-Untuk mengurangi berbagai polusi yang ditimbulkan dari energi listrik dengan adanya teknologi ramah lingkungan ini.
-Memanfaatkan penggunaan tenaga manusia secara efisien menjadi energi listrik.
-Selain efisien juga menghemat biaya energi.
-Dapat digunakan di mana saja seperti di kereta api.
Prinsip Dasar Teknologi Ramah Lingkungan Lantai Penghasil Listrik
Teknologi ramah lingkungan yaitu lantai penghasil listrik ini menggunakan teknologi Pizeoelektrik. Menurut riset, teknologi Pizeoelektrik mampu menyalakan 2 buah lampu yang bermuatan sekitar 60 watt dalam satu kali pijakan. Selain itu pijakan kaki manusia yang kuat bisa mengubah tekanan menjadi tegangan listrik antara 1-3,5 Volt.
Sedangkan pada saat percobaan di stasiun Shibuya, teknologi Piezoelektrik ini mampu mensuplai listrik 1400 kW, pada kondisi normal traffic, yang dapat menyediakan energi listrik untuk semua display di stasiun tersebut.
Uniknya, teknologi Piezoelektrik ini tidak terbatas pada langkah manusia saja tetapi juga dengan tenaga mekanik lainnya seperti rel kereta api, landasan pesawat terbang dan jalan raya. Setiap energi yang dihasilkan oleh piezoelektrik ini tergantung pada perubahan temperatur, gerakan, massa suatu kendaraan, dan juga getaran yang dihasilkan.
Pemerintah Jepang sedang berusaha untuk mengembangkan teknologi ini secara besar-besaran. Pemerintah Jepang melihat ini sebagai peluang bagi listrik ramah lingkungan masa depan sehingga pemerintah Jepang optimis jika teknologi ini dikembangkan maka akan menghasilkan sumber listrik yang besar.
Contoh Penerapan Teknologi Ramah Lingkungan Lantai Penghasil Listrik
Teknologi ini juga sudah ditempatkan secara permanen di salah satu tempat di London, yang mereka beri nama Bird Street atau jalan ramah lingkungan yang pintar. Energi dari listrik ini nantinya akan mengalirkan ke dalam lampu-lampu penerangan dan speaker.
Menurut Pavegen, seperti dilansir Livescience, lantai interaktif tersebut mampu mengumpulkan energi yang berasal dari pijakan langkah kaki sehingga mampu menghasilkan suara buatan seperti kicauan burung dan menyalakan lampu-lampu jalan pada malam hari.Susunan lantai, masing-masing berukuran 10 meter persegi, juga menghasilkan energi rendah untuk transmiter Bluetooth yang menempel di jalanan.
Transmiter tersebut terhubung dengan aplikasi yang menginformasikan para pejalan tentang berapa banyak langkah yang mereka lakukan dan berapa banyak energi yang mereka hasilkan. Nantinya jumlah langkah tersebut bisa ditukar dengan voucher atau diskon dari toko-toko di sepanjang jalan.
Selain di London, teknologi ini juga di terapkan di Jepang seperti di kereta api, jalan penerbangan dll.
Manfaat Penerapan Teknologi Ramah Lingkungan Lantai Penghasil Listrik
Teknologi ini merupakan teknologi yang ramah lingkungan, murah dan juga canggih. Karena teknologi ini mampu membuat anggaran listrik pemerintah berkurang dan dalam jangka penjang dapat diterapkan di tempat-tempat umum.
Cara Membuat Jus Buah Naga | Bahasa Indonesia & Bahasa Inggris
***Cara membuat jus buah naga***
BAHAN
-Buah naga
-Susu
-Segelas air
-Es batu
ALAT
-Blender
-Gelas
-Pisau
LANGKAH-LANGKAH :
-Cuci buah naga hingga bersih
-Iris buah naga kecil-kecil
-Masukkan kedalam blender
-Kemudian, tambahkan susu dan air
-Blender selama 15 detik
-Tuangkan jus kedalam gelas
-Tambahkan beberapa es batu
-Dan jus buah naga siap dihidangkan.
***How to make dragon fruit juice***
INGREDIENTS :
-Dragon fruit
-A milk
-A glass of water
-Ice cubes
MATERIAL :
-A blender
-A glass
-Knife
STEPS :
-First, wash the fruit until clean
-Second, slice the dragon fruit into small pieces
-Put them into the blender
-Then, add milk and water
-Blend them for 15 second
-Pour the juice into a glass
-Add some ice cubes
-And dragon fruit juice ready to serve
BAHAN
-Buah naga
-Susu
-Segelas air
-Es batu
ALAT
-Blender
-Gelas
-Pisau
LANGKAH-LANGKAH :
-Cuci buah naga hingga bersih
-Iris buah naga kecil-kecil
-Masukkan kedalam blender
-Kemudian, tambahkan susu dan air
-Blender selama 15 detik
-Tuangkan jus kedalam gelas
-Tambahkan beberapa es batu
-Dan jus buah naga siap dihidangkan.
***How to make dragon fruit juice***
INGREDIENTS :
-Dragon fruit
-A milk
-A glass of water
-Ice cubes
MATERIAL :
-A blender
-A glass
-Knife
STEPS :
-First, wash the fruit until clean
-Second, slice the dragon fruit into small pieces
-Put them into the blender
-Then, add milk and water
-Blend them for 15 second
-Pour the juice into a glass
-Add some ice cubes
-And dragon fruit juice ready to serve
Dialog Drama Bahasa Jawa | Gara-gara Sering Nyontek
Gara-gara Kerep Nyonto
Ing sawijining dina, onok bocah jenenge Siti sing ape melok ulangan semester sk diluk meneh, nanging Siti iki ora tambah sinau tapi malah dolanan layangan karo kancane jenenge Ferdi.
Bagian 1
Siti : "Fer cah kene pinter yo.. ape ulangan ogk tambah sinau tapi malah layangan".
Ferdi : "Lho yo iyo wong kene kan wes pinter, dadi gk usah sinau yo kan!"
Siti : "Ehehe iyo... pinter nyonto".
Ferdi : "Sit ne pelajarane kene b.jawa onk bab pantun kok yo?. Jal Sit omongo pantun ben aku ileng sitik-sitik".
Siti : "yaelah.. Fer ojo takoni aku pantun. Ke ngerti wong nk lahir kan mesti owek-owek, lha nk aku ogk, aku lahir langsung pantunan".
Ferdi : "Wuih... ogk nggawe owek-owek? Lha.. kok iso?".
Siti : "lha.. wong nk lahir kan ditarik sikile, lha aku iku ora sikile, lambene!".
Ferdi : "Wk wk! Sepurane Sit, Siti kan nk lahir ogk di Dokter".
Siti : "di opo?".
Ferdi : "Di download".
Siti : "Ha.. anggitem aku aplikasi di download".
Ferdi : "Berarti sok mben nak Siti tinggal Siti ogk mbalek ne lemah".
Siti : "Lha mbalek tok ndi?".
Ferdi : "Mbalek tok lap top".
Siti : "yowis Fer sk ik rungokno pantunku. Si Sholeh mlakune alon. Kembang sekuntum ne omah ngguri. Nk oleh ancen kelakon. Kenalan sek iki aku Ariel Tatum seng mirip Siti".
Nggrungokno Siti maca pantun ekspresi raine Ferdi sedeh k2 ngenyek sk itik.
Siti : "kenek opo?! gk seneng!".
Ferdi : "Ngene lo Sit, anane seng bener kuwi ogk Ariel Tatum seng mirip Siti, tapi Siti seng mirip Ariel Tatum".
Siti : "Ngono? Yo wis ngalah...".
Ferdi : "Maksudku yo gk ngono sabenere".
Siti : "Teros".
Ferdi : "Yowis lah anggep wae aku seng gk pinter".
Siti : "Yowis sih Fer beno, nggawe atiku bahagia pisan-pisan. Aku iki lagi bete iki lho..".
"Siti bete karo kowe, Siti bete karo kowe, Siti bete, bete, bete" (Nyanyi)
Ferdi : "Lha Siti kenek opo kok bete?".
Siti : "Iki lho layanganku sowek (karo ndudohno layanganne)
Ferdi : "Bagus".
Ogak suwi Siti k2 Ferdi omongan teko bocah sing pinter sk kelase Siti jenenge Kelly. Banjur Kelly di cegat k2 Siti ambek Ferdi.
Ferdi : "Hei Kelly, hei Kelly dekne bis gede ramah. Akhahaha Kelly... sek rene sek ajurung mulih tk kandani".
Banjur Ferdi k2 Siti nyusun rencana gawe seaok bek dicontoni Kelly. Yaiku ngapiki Kelly.
Ferdi : "Sit sesok kan ulangan yo.., lha iku onk Kelly, piye nk kene ngapiki Kelly ben sesok oleh contonan?".
Siti : "Eh iyo setuju!. Sk iki tk jajale".
Siti mareki Kelly k2 ngapiki Kelly.
Siti : "Hai Kutu buku... ".
Kelly : "Oh hai kutu beras... ". Banjur Ferdi ngguyu Siti diarani kutu beras.
Siti : "Kelly bar teko endi?".
Kelly : "Bar teko les".
Siti : "Ealah.. pinter yo Kelly, berarti sesok wes siap ulangan toh yo?".
Kelly : "yo siap toh.., tpi sk durunge kuwi Kelly duwe pantun".
Siti : "Akhha.. mosok, eh Fer Kelly duwe pantun rungokno kene".
Kelly : "Onok ketek ilang soko kebunbin. Eh ladalah ilange mbuh tok endi. Tapi alhamdulillah sk iki wes temok. Tok ndi wae (karo nabok tangane Siti)
Ferdi ngguyu maneh roh Siti diarani Ketek Kelly.
Siti : "wk wk. Mosok ayu-ayu ngene diarani koyok Ketek. Yowis Kelly mgene, sesok Siti nyonto yo.., engkok tk keki hadiah. Hadiahe guwwedi".
Kelly : "Eladalah, opo hadiahe?".
Siti : "Hadiahe poster potone Siti seng guwwedi".
Ferdi : "Hahaha..., Sit Sit, laler wae gumoh ngawasi potomu, opo meneh Kelly".
Siti : "Ndo ojo ngono takok sek jal k2 bocahe gelem gk. Piye Kel gelem gk?".
Kelly : "Gelem".
Siti : "Lho toh... Sopo seng iso nolak potone Chelsea Island..".
Kelly : "Engkok yo, tk pasang nang omah".
Ferdi & Siti : "Nang omahmu?".
Kelly : "Omah duka".
Kelly : "Yo wis Fer, Sit aku mulih sek yo".
Banjur pas Kelly mulih, teko abang seng dodol layangan.
BangLay : "Kulo nuwun..".
Siti & Ferdi : "Monggo.. ".
Siti : "Eh abang layangan. Layangane onk macem op wae bang?"
BangLay : "Maceme onk loro, yaiku voucer k2 elektrik".
Ferdi : "Akhahaha.., bang iku layangan opo pulsa listik onk seng voucer barang".
BangLay : "haha pulsa iki, guyon aku..".
Siti : "Yowis bang aku takok onk gk layangan seng iso ne ndhuwur terus gk iso mudun".
BangLay : "onok".
Siti : "Layangan opo bang kuwi jenenge".
BangLay : "nda kuwi layangane temangsang, gk iso mudun toh". (k2 ndudohno layangan sing temangsang)
Ferdi : "hhaha pinter.... Lha bang layangan seng iso munggah onk gk bang?".
BangLay : "onk iki".
Ferdi : "Nk gk iso munggah?".
BangLay : "kon sinau ben munggah.
Siti : "hahaha...".
BangLay : "Yowis sido tuku po gk iki?".
Siti : "Gk sido bang".
BangLay : "ye.. Buah gedondong. Buah Salak. Takok doang, tuku ogk".
Ra suwi metu bapake Siti seng ketok muring-muring k2 Siti".
Babeh : "Siti..,Siti"
Siti : "Eh babeh...hehe. onok opo beh?".
Babeh : "onok opo, onok opo. Wakmu iku lho wong sesok pe ulangan kok malah dolanan nang kene. Mulih sak iki!".
Siti : "Nggeh beh Siti mulih".
Siti, Ferdi k2 Abang Layangan akhire mulih nang omahe dewe-dewe.
Bagian 2
Sisuke dina ulangan akhire teka, Siti k2 Ferdi tenang-tenang wae semarai engkk onk seng nyontoni. Deweke ogk sinau kawet dek wingi. Siti k2 Ferdi langsung mlebu nang jero kelas.
Siti : "Haiii lurd... Cya elah.... zaman sk iki iseh Sinau?. Ck gk zaman bro.. ".
Ferdi : "Zaman sk ik yo nyonto onoke gk sinau. Ya toh.. ".
Siti : "Toh..."
Banjur Ibu Guru teko K2 Kelly. Sk kelas langsung njongok banjur ngucapno salam. Sakwise salam Ibu Guru ngwenehi poo pengumuman penting.
Ibu Guru : "Murid-murid bu guru nduwe pengumuman apik. Iki tentang Kelly. Yaiku Kelly iki mulai sk iki klebu ne kelas akselerasi k2 melu ulangan bareng kelas 6. Dadi tepuk tangan gawe Kelly".
Siti k2 Ferdi seng ngerti berita iki langsung gelisah. Wedi nk gk iso nggarap soal ulangan dino sk iki.
Siti : "Lho.. Fer.. trus kene piye nggarape? Kelly pindah nang kelas akselerasi. Aku wedi nk gk iso. Aku gek bengi ogk sinau. Piye awakmu gek bengi sinau po gk?"
Ferdi : "Iyo piye iki.. Aku yo bingung, aku gek bengi yo gk sinau".
Siti k2 Ferdi sk iki bingung semarai Kelly pindah nang kelas 6. Tpi iso gk dekne nyonto k2 garap tanpa Kelly?
Ibu Guru : "Murid-murid sk iki bu guru ape bagikno soal ulangan, sk durunge tk bagi isi dhisik identitas diri ben gk lali".
Soale wes dibagikno sk iki wayahe ngarap bocah-bocah. Banjur Ferdi k2 Siti golek jawaban koncone lan takok koncone. Siti ogk seneng ulangan dino iki, semarai sak iki ulangan sejarah. Siti ogk seneng pelajaran seng bahas masa lalu.
Siti : "Fer soal nomer siji jawabane opo?".
Ferdi : "soale piye?"
Siti : "sopo penemu telephone?".
Ferdi : "Al...
Siti : "Aliando?".
Ferdi : "ogak. Al..".
Siti : "Ali king".
Ferdi : "Ogak. Al...".
Siti : "Alhambra?".
Ferdi : "Ogak. Al... ".
Siti : "ah suwi ke. Al sopo benere?"
Ferdi : "O.. Iyo.., Alexander".
Siti : "Alexander sopo?".
Ferdi : "Alexander....titik-titik lali aku".
Siti : "oh.. Alexander lali aku.. ".
Ferdi : "eh tapi...".
Siti : "Hust engkok gurune tangi. Nomer 2 jawabane opo Fer?. Istrine Teuku Umar sopo?".
Ferdi : "sopo yo....emm gk roh".
Siti : "Yowis nk ngunu gwe logika wae. Fer bapakku iku jenenge Junaedi, lha terus ibukku di celuk nyonya Jumaedi. Berarti istti Teuku Umar?. Yo nyonya Teuku Umar".
Ferdi : "Mosok iyo?, yowis aku anut wae".
Siti : "Nomer telu Fer. Sopo penemu benua Amerika?"
Ferdi : "Tambah ra reti aku Sit. Jal tekok.o Mimin. Min penemu benua Amerika sopo Min?".
Mimin : "Penemu benua Amerika iku Cristoper Colombus".
Siti : "Opo Min aku gk krungu kurang banter".
Siti seng gak krungu akhire moro nang bangkune Mimin, sampek gk reti nk onk gurune nang mburine ngawasi.
Siti : "Sopo Min?".
Mimin : "Christoper Colombus".
Langsung ibu guru njawil pundak.e Siti, nanging Siti ogak kroso yen seng jawil deweke iku ibu guru.
Siti : "Sek toh aku tk nyonto sek iki lhe... ".
Ibu Guru : "Siti... ".
Krungu swarane Ibu Guru Siti langsung madep mengarep k2 guya-guyu.
Siti : "eh Ibu Guru".
Ibu Guru : "lahpo?".
Siti : "Takon Jawaban hehe".
Sakwise kerohan Guru, kelas dadi rame. Kepala Sekolah seng reti lak onk kelas sing rame banjur melbu neng kelas seng rame kuwi semarai Kepala Sekolah wes ngawasi kelase Siti kaet mau.
KepSek : "Onok opo iki kok rame tenan?".
Ibu Guru : "Niki lho pak Siti nyonto kancane".
KepSek : "iyo Sit?".
Siti : "Mboten pak kula mung nyambut petelot mawon kok, mboten nyonto".
Bagian 3
Semarai pak KepSek wes reti kaet mau nk Siti nyonto, pak KepSek langsung ngehukum Siti k2 Ferdi. Siti k2 Ferdi engkok dikon metuki wong tuwane gwe tanggung jawabke kelakoane. K2 dibaturi Bapak KepSek.
KepSek : "Assalamualaikum"
Babeh : "waalaikumsalam. Eh bapak Kepala Sekolah. Monggo pak mlebet pinarak".
KepSek : "Nggeh pun pak matur suwun. Ngenten pak jalere bapak siti teng sekolah nyonto pak".
Babeh : "Nopo!, nyonto?!. Bener kuwi Sit?. Wes tak kandani nak ape ulangan iku sinau ojo nyonto!. Lha sak iki kok nyonto. Awas wae engkk nk nilaimu elek! Ojo celuk aku bapakmu, kowe yo gk pe tk anggep anakku!. Awas wae!".
Siti : "Yo sorry Bro.. ".
Ferdi : "eh wakmu gk oleh ngunu".
Siti : "Jare wes gk anake kan".
Ferdi : "Karo bpk iku seng apik, yo gk bro.. ".
Siti, & pak KepSek : "Yah.. Sama aja kali..".
Siti : "Nggeh pun pak kulo nyuwun ngapunten nggeh.. Siti janji Siti bakal sinau sing tenanan lan ogak pe nyonto maneh".
Siti & Ferdi akhire sadar gak ape nyonto maneh k2 janji ape sinau seng tenanan. Akhire bocah loro kuwi lulus k2 beji sing apik songko kerja kerase dewe ogak nyonto.
Rampung
Paraga / Tokoh :
Siti : (Rusdiana / 02)
Kelly : (Sega Sayyidatina / 07)
Ferdi : (Shofiatun / 08)
Babeh : (Shifa Syaharani / 07)
Ibu Guru : (Sabrilla Putri A. / 03)
Kepala Sekolah : (Rufing Sulistia / 01)
Abang Layangan : (Saskia Atthalia K. / 05)
Mimin : (Saskia Atthalia K. / 05)
Note: Cerita dikutip dari televisi GTV Theater Tawa. Bacaan yang lebih utama adalah Al-Qur'an. Ambil baiknya dan buang buruknya.
Ing sawijining dina, onok bocah jenenge Siti sing ape melok ulangan semester sk diluk meneh, nanging Siti iki ora tambah sinau tapi malah dolanan layangan karo kancane jenenge Ferdi.
Bagian 1
Siti : "Fer cah kene pinter yo.. ape ulangan ogk tambah sinau tapi malah layangan".
Ferdi : "Lho yo iyo wong kene kan wes pinter, dadi gk usah sinau yo kan!"
Siti : "Ehehe iyo... pinter nyonto".
Ferdi : "Sit ne pelajarane kene b.jawa onk bab pantun kok yo?. Jal Sit omongo pantun ben aku ileng sitik-sitik".
Siti : "yaelah.. Fer ojo takoni aku pantun. Ke ngerti wong nk lahir kan mesti owek-owek, lha nk aku ogk, aku lahir langsung pantunan".
Ferdi : "Wuih... ogk nggawe owek-owek? Lha.. kok iso?".
Siti : "lha.. wong nk lahir kan ditarik sikile, lha aku iku ora sikile, lambene!".
Ferdi : "Wk wk! Sepurane Sit, Siti kan nk lahir ogk di Dokter".
Siti : "di opo?".
Ferdi : "Di download".
Siti : "Ha.. anggitem aku aplikasi di download".
Ferdi : "Berarti sok mben nak Siti tinggal Siti ogk mbalek ne lemah".
Siti : "Lha mbalek tok ndi?".
Ferdi : "Mbalek tok lap top".
Siti : "yowis Fer sk ik rungokno pantunku. Si Sholeh mlakune alon. Kembang sekuntum ne omah ngguri. Nk oleh ancen kelakon. Kenalan sek iki aku Ariel Tatum seng mirip Siti".
Nggrungokno Siti maca pantun ekspresi raine Ferdi sedeh k2 ngenyek sk itik.
Siti : "kenek opo?! gk seneng!".
Ferdi : "Ngene lo Sit, anane seng bener kuwi ogk Ariel Tatum seng mirip Siti, tapi Siti seng mirip Ariel Tatum".
Siti : "Ngono? Yo wis ngalah...".
Ferdi : "Maksudku yo gk ngono sabenere".
Siti : "Teros".
Ferdi : "Yowis lah anggep wae aku seng gk pinter".
Siti : "Yowis sih Fer beno, nggawe atiku bahagia pisan-pisan. Aku iki lagi bete iki lho..".
"Siti bete karo kowe, Siti bete karo kowe, Siti bete, bete, bete" (Nyanyi)
Ferdi : "Lha Siti kenek opo kok bete?".
Siti : "Iki lho layanganku sowek (karo ndudohno layanganne)
Ferdi : "Bagus".
Ogak suwi Siti k2 Ferdi omongan teko bocah sing pinter sk kelase Siti jenenge Kelly. Banjur Kelly di cegat k2 Siti ambek Ferdi.
Ferdi : "Hei Kelly, hei Kelly dekne bis gede ramah. Akhahaha Kelly... sek rene sek ajurung mulih tk kandani".
Banjur Ferdi k2 Siti nyusun rencana gawe seaok bek dicontoni Kelly. Yaiku ngapiki Kelly.
Ferdi : "Sit sesok kan ulangan yo.., lha iku onk Kelly, piye nk kene ngapiki Kelly ben sesok oleh contonan?".
Siti : "Eh iyo setuju!. Sk iki tk jajale".
Siti mareki Kelly k2 ngapiki Kelly.
Siti : "Hai Kutu buku... ".
Kelly : "Oh hai kutu beras... ". Banjur Ferdi ngguyu Siti diarani kutu beras.
Siti : "Kelly bar teko endi?".
Kelly : "Bar teko les".
Siti : "Ealah.. pinter yo Kelly, berarti sesok wes siap ulangan toh yo?".
Kelly : "yo siap toh.., tpi sk durunge kuwi Kelly duwe pantun".
Siti : "Akhha.. mosok, eh Fer Kelly duwe pantun rungokno kene".
Kelly : "Onok ketek ilang soko kebunbin. Eh ladalah ilange mbuh tok endi. Tapi alhamdulillah sk iki wes temok. Tok ndi wae (karo nabok tangane Siti)
Ferdi ngguyu maneh roh Siti diarani Ketek Kelly.
Siti : "wk wk. Mosok ayu-ayu ngene diarani koyok Ketek. Yowis Kelly mgene, sesok Siti nyonto yo.., engkok tk keki hadiah. Hadiahe guwwedi".
Kelly : "Eladalah, opo hadiahe?".
Siti : "Hadiahe poster potone Siti seng guwwedi".
Ferdi : "Hahaha..., Sit Sit, laler wae gumoh ngawasi potomu, opo meneh Kelly".
Siti : "Ndo ojo ngono takok sek jal k2 bocahe gelem gk. Piye Kel gelem gk?".
Kelly : "Gelem".
Siti : "Lho toh... Sopo seng iso nolak potone Chelsea Island..".
Kelly : "Engkok yo, tk pasang nang omah".
Ferdi & Siti : "Nang omahmu?".
Kelly : "Omah duka".
Kelly : "Yo wis Fer, Sit aku mulih sek yo".
Banjur pas Kelly mulih, teko abang seng dodol layangan.
BangLay : "Kulo nuwun..".
Siti & Ferdi : "Monggo.. ".
Siti : "Eh abang layangan. Layangane onk macem op wae bang?"
BangLay : "Maceme onk loro, yaiku voucer k2 elektrik".
Ferdi : "Akhahaha.., bang iku layangan opo pulsa listik onk seng voucer barang".
BangLay : "haha pulsa iki, guyon aku..".
Siti : "Yowis bang aku takok onk gk layangan seng iso ne ndhuwur terus gk iso mudun".
BangLay : "onok".
Siti : "Layangan opo bang kuwi jenenge".
BangLay : "nda kuwi layangane temangsang, gk iso mudun toh". (k2 ndudohno layangan sing temangsang)
Ferdi : "hhaha pinter.... Lha bang layangan seng iso munggah onk gk bang?".
BangLay : "onk iki".
Ferdi : "Nk gk iso munggah?".
BangLay : "kon sinau ben munggah.
Siti : "hahaha...".
BangLay : "Yowis sido tuku po gk iki?".
Siti : "Gk sido bang".
BangLay : "ye.. Buah gedondong. Buah Salak. Takok doang, tuku ogk".
Ra suwi metu bapake Siti seng ketok muring-muring k2 Siti".
Babeh : "Siti..,Siti"
Siti : "Eh babeh...hehe. onok opo beh?".
Babeh : "onok opo, onok opo. Wakmu iku lho wong sesok pe ulangan kok malah dolanan nang kene. Mulih sak iki!".
Siti : "Nggeh beh Siti mulih".
Siti, Ferdi k2 Abang Layangan akhire mulih nang omahe dewe-dewe.
Bagian 2
Sisuke dina ulangan akhire teka, Siti k2 Ferdi tenang-tenang wae semarai engkk onk seng nyontoni. Deweke ogk sinau kawet dek wingi. Siti k2 Ferdi langsung mlebu nang jero kelas.
Siti : "Haiii lurd... Cya elah.... zaman sk iki iseh Sinau?. Ck gk zaman bro.. ".
Ferdi : "Zaman sk ik yo nyonto onoke gk sinau. Ya toh.. ".
Siti : "Toh..."
Banjur Ibu Guru teko K2 Kelly. Sk kelas langsung njongok banjur ngucapno salam. Sakwise salam Ibu Guru ngwenehi poo pengumuman penting.
Ibu Guru : "Murid-murid bu guru nduwe pengumuman apik. Iki tentang Kelly. Yaiku Kelly iki mulai sk iki klebu ne kelas akselerasi k2 melu ulangan bareng kelas 6. Dadi tepuk tangan gawe Kelly".
Siti k2 Ferdi seng ngerti berita iki langsung gelisah. Wedi nk gk iso nggarap soal ulangan dino sk iki.
Siti : "Lho.. Fer.. trus kene piye nggarape? Kelly pindah nang kelas akselerasi. Aku wedi nk gk iso. Aku gek bengi ogk sinau. Piye awakmu gek bengi sinau po gk?"
Ferdi : "Iyo piye iki.. Aku yo bingung, aku gek bengi yo gk sinau".
Siti k2 Ferdi sk iki bingung semarai Kelly pindah nang kelas 6. Tpi iso gk dekne nyonto k2 garap tanpa Kelly?
Ibu Guru : "Murid-murid sk iki bu guru ape bagikno soal ulangan, sk durunge tk bagi isi dhisik identitas diri ben gk lali".
Soale wes dibagikno sk iki wayahe ngarap bocah-bocah. Banjur Ferdi k2 Siti golek jawaban koncone lan takok koncone. Siti ogk seneng ulangan dino iki, semarai sak iki ulangan sejarah. Siti ogk seneng pelajaran seng bahas masa lalu.
Siti : "Fer soal nomer siji jawabane opo?".
Ferdi : "soale piye?"
Siti : "sopo penemu telephone?".
Ferdi : "Al...
Siti : "Aliando?".
Ferdi : "ogak. Al..".
Siti : "Ali king".
Ferdi : "Ogak. Al...".
Siti : "Alhambra?".
Ferdi : "Ogak. Al... ".
Siti : "ah suwi ke. Al sopo benere?"
Ferdi : "O.. Iyo.., Alexander".
Siti : "Alexander sopo?".
Ferdi : "Alexander....titik-titik lali aku".
Siti : "oh.. Alexander lali aku.. ".
Ferdi : "eh tapi...".
Siti : "Hust engkok gurune tangi. Nomer 2 jawabane opo Fer?. Istrine Teuku Umar sopo?".
Ferdi : "sopo yo....emm gk roh".
Siti : "Yowis nk ngunu gwe logika wae. Fer bapakku iku jenenge Junaedi, lha terus ibukku di celuk nyonya Jumaedi. Berarti istti Teuku Umar?. Yo nyonya Teuku Umar".
Ferdi : "Mosok iyo?, yowis aku anut wae".
Siti : "Nomer telu Fer. Sopo penemu benua Amerika?"
Ferdi : "Tambah ra reti aku Sit. Jal tekok.o Mimin. Min penemu benua Amerika sopo Min?".
Mimin : "Penemu benua Amerika iku Cristoper Colombus".
Siti : "Opo Min aku gk krungu kurang banter".
Siti seng gak krungu akhire moro nang bangkune Mimin, sampek gk reti nk onk gurune nang mburine ngawasi.
Siti : "Sopo Min?".
Mimin : "Christoper Colombus".
Langsung ibu guru njawil pundak.e Siti, nanging Siti ogak kroso yen seng jawil deweke iku ibu guru.
Siti : "Sek toh aku tk nyonto sek iki lhe... ".
Ibu Guru : "Siti... ".
Krungu swarane Ibu Guru Siti langsung madep mengarep k2 guya-guyu.
Siti : "eh Ibu Guru".
Ibu Guru : "lahpo?".
Siti : "Takon Jawaban hehe".
Sakwise kerohan Guru, kelas dadi rame. Kepala Sekolah seng reti lak onk kelas sing rame banjur melbu neng kelas seng rame kuwi semarai Kepala Sekolah wes ngawasi kelase Siti kaet mau.
KepSek : "Onok opo iki kok rame tenan?".
Ibu Guru : "Niki lho pak Siti nyonto kancane".
KepSek : "iyo Sit?".
Siti : "Mboten pak kula mung nyambut petelot mawon kok, mboten nyonto".
Bagian 3
Semarai pak KepSek wes reti kaet mau nk Siti nyonto, pak KepSek langsung ngehukum Siti k2 Ferdi. Siti k2 Ferdi engkok dikon metuki wong tuwane gwe tanggung jawabke kelakoane. K2 dibaturi Bapak KepSek.
KepSek : "Assalamualaikum"
Babeh : "waalaikumsalam. Eh bapak Kepala Sekolah. Monggo pak mlebet pinarak".
KepSek : "Nggeh pun pak matur suwun. Ngenten pak jalere bapak siti teng sekolah nyonto pak".
Babeh : "Nopo!, nyonto?!. Bener kuwi Sit?. Wes tak kandani nak ape ulangan iku sinau ojo nyonto!. Lha sak iki kok nyonto. Awas wae engkk nk nilaimu elek! Ojo celuk aku bapakmu, kowe yo gk pe tk anggep anakku!. Awas wae!".
Siti : "Yo sorry Bro.. ".
Ferdi : "eh wakmu gk oleh ngunu".
Siti : "Jare wes gk anake kan".
Ferdi : "Karo bpk iku seng apik, yo gk bro.. ".
Siti, & pak KepSek : "Yah.. Sama aja kali..".
Siti : "Nggeh pun pak kulo nyuwun ngapunten nggeh.. Siti janji Siti bakal sinau sing tenanan lan ogak pe nyonto maneh".
Siti & Ferdi akhire sadar gak ape nyonto maneh k2 janji ape sinau seng tenanan. Akhire bocah loro kuwi lulus k2 beji sing apik songko kerja kerase dewe ogak nyonto.
Rampung
Paraga / Tokoh :
Siti : (Rusdiana / 02)
Kelly : (Sega Sayyidatina / 07)
Ferdi : (Shofiatun / 08)
Babeh : (Shifa Syaharani / 07)
Ibu Guru : (Sabrilla Putri A. / 03)
Kepala Sekolah : (Rufing Sulistia / 01)
Abang Layangan : (Saskia Atthalia K. / 05)
Mimin : (Saskia Atthalia K. / 05)
- Temukan juga deskriptif cerita ini disini.
Note: Cerita dikutip dari televisi GTV Theater Tawa. Bacaan yang lebih utama adalah Al-Qur'an. Ambil baiknya dan buang buruknya.
Cerpen Theater Tawa | Gara-gara Sering Nyontek
Gara-gara Sering Nyontek
Pada suatu waktu, ada seorang anak sekolah yang bernama Siti yang sebentar lagi akan menghadapi ujian, namun anak tersebut bukan malah belajar untuk persiapan ujian, tetapi malah bermain bersama teman sekelasnya Ferdi. Sehari sebelum hari ujian tiba mereka sedang bermain di lapangan di dekat rumah mereka, lalu tak lama kemudian mereka bertemu dengan teman sekelasnya yang sangat pandai alias si Kutu Buku Kelly. Karena bertemu dengan Kelly, akhirnya Siti dan Ferdi pun mempunyai rencana hebat untuk ujiannya besok. Mereka kemudian menghadang Kelly dan membuat sebuah negosiasi kecil agar Kelly mau membantu mereka saat ujian besok.
Tak tanggung-tanggung akhirnya Kelly pun meyetujui negosiasi mereka dan berjanji memberinya contekan ujian besoknya. Setelah Kelly pergi, Siti dan Ferdi kembali melanjutkan bermain layangannya, namun si Siti sedih karena layangannya sobek dan tidak bisa di terbangkan. Hingga datanglah pahlawannya Siti yaitu abang penjual layangan. Bersamaan dengan itu, datanglah bapaknya Siti yang sedari tadi mencarinya kemana-mana, dan kini datang dengan amarahnya yang menggebu-gebu. Siti pun akhirnya dimarahi bapaknya dan kembali pulang ke rumah di susul Ferdi dan si abang layangan.
Keesokan harinya, hari yang ditunggu-tunggu oleh Siti dan Ferdi pun tiba. Siti dan Ferdi yang yakin dan menganggap hari ini adalah hari yang sepele mereka tidak belajar sama sekali sedari kemarin hingga menjelang ujian hai ini, karena mereka dapat contekan dari si pandai Kelly.
Tak lama kemudian, masuklah Kelly diikuti ibu guru yang berjalan di belakangnya. Semua siswa pun bersiap mengikuti ujian hari ini. Setelah semua siswa selesai memberi salam kepada ibu guru, mereka dikejutkan oleh kabar gembira yang ibu guru beritahu kepada mereka. Semua ikut senang dengan kabar gembira tersebut, tetapi tidak dengan Siti dan Ferdi, mereka terlihat gelisah sejak kabar tersebut diumumkan. Pasalnya, kabar gembira tersebut adalah tentang si Kutu Buku Kelly, bahwasanya dia sekarang masuk ke kelas Akselerasi dan mengikuti ujian bersama kelas 6. Sontak mendengar kabar tersebut tentu saja Siti & Ferdi terkejut dan langsung gelisah. Karena dengan tidak adanya Kelly di kelas mereka, mereka pasti akan kesulitan mengerjakan soal ujian hari ini.
Dan akhirnya mereka dengan berat hati mengucapkan selamat pada Kelly dan menerima soal ujian dengan lapang dada dan pasrah. Soal ujian mereka pada hari ini adalah tentang masa lalu, dan Siti sangat tidak suka dengan pelajaran yang membahas masa lalu ditambah dia tidak belajar semalam. Karena tidak belajar sama sekali Siti dan Ferdi pun kesulitan mengerjakannya dan menyontek temannya yang lain. Sampai kegiatannya menyontek diketahui oleh ibu guru yang mengawasi ujian mereka dan mempergoki Siti yang sedang menyontek, kegaduhan pun terjadi di kelasnya Siti.
Kegaduhan yang ditimbulkan oleh kelas siti pun terdengar sampai ke telinga bapak kepala sekolah yang sedang keliling mengawasi jalannya kegiatan ujian dan yang sedari tadi mengawasi kelas Siti dari jendela kelas. Bapak Kepala Sekolah masuk ke kelas Siti dan melerai Siti dan Ibu guru. Siti yang ketahuan menyontek oleh Bapak Kepala Sekolah tidak berani mengatakan yang sebenarnya dan mengatakan alasan yang lainnya. Karena Siti tidak mau mengakuinya juga akhirnya Siti dibawa Bapak Kepala Sekolah untuk menghadap ke orang tuanya dan mempertanggung jawabkan perbuatannya.
Bapak Kepala Sekolah kemudian datang ke rumah Siti beserta Ferdi dan menceritakan semua perbuatan yang dilakukan Siti saat menyontek tadi. Siti pun terkena marah oleh Bapaknya dan bapaknya yang marah tersebut berkata kepada Siti bahwa 'Jika nanti nilai ujiannya jelek, Siti tidak boleh memanggilnya bapak lagi, dan Siti tidak akan di sebut anak oleh bapaknya'. Mendengar amarah bapaknya yang melontarkan kata-kata seperti itu, Siti akhirnya menyesal dan meminta maaf pada bapaknya dan Siti berjanji akan belajar dengan giat dan tidak menyontek lagi. Siti & Ferdi pun akhirnya lulus dengan nilai yang memuaskan dari hasil kerja keras mereka sendiri tanpa menyontek.
Tamat
Cerpen ini adalah cerita yang dikutip dari cerita di televisi GTV Theater Tawa.
Note: bacaan yang utama adalah Al-Qur'an. Ambil baiknya dan buang buruknya.
Pada suatu waktu, ada seorang anak sekolah yang bernama Siti yang sebentar lagi akan menghadapi ujian, namun anak tersebut bukan malah belajar untuk persiapan ujian, tetapi malah bermain bersama teman sekelasnya Ferdi. Sehari sebelum hari ujian tiba mereka sedang bermain di lapangan di dekat rumah mereka, lalu tak lama kemudian mereka bertemu dengan teman sekelasnya yang sangat pandai alias si Kutu Buku Kelly. Karena bertemu dengan Kelly, akhirnya Siti dan Ferdi pun mempunyai rencana hebat untuk ujiannya besok. Mereka kemudian menghadang Kelly dan membuat sebuah negosiasi kecil agar Kelly mau membantu mereka saat ujian besok.
Tak tanggung-tanggung akhirnya Kelly pun meyetujui negosiasi mereka dan berjanji memberinya contekan ujian besoknya. Setelah Kelly pergi, Siti dan Ferdi kembali melanjutkan bermain layangannya, namun si Siti sedih karena layangannya sobek dan tidak bisa di terbangkan. Hingga datanglah pahlawannya Siti yaitu abang penjual layangan. Bersamaan dengan itu, datanglah bapaknya Siti yang sedari tadi mencarinya kemana-mana, dan kini datang dengan amarahnya yang menggebu-gebu. Siti pun akhirnya dimarahi bapaknya dan kembali pulang ke rumah di susul Ferdi dan si abang layangan.
Keesokan harinya, hari yang ditunggu-tunggu oleh Siti dan Ferdi pun tiba. Siti dan Ferdi yang yakin dan menganggap hari ini adalah hari yang sepele mereka tidak belajar sama sekali sedari kemarin hingga menjelang ujian hai ini, karena mereka dapat contekan dari si pandai Kelly.
Tak lama kemudian, masuklah Kelly diikuti ibu guru yang berjalan di belakangnya. Semua siswa pun bersiap mengikuti ujian hari ini. Setelah semua siswa selesai memberi salam kepada ibu guru, mereka dikejutkan oleh kabar gembira yang ibu guru beritahu kepada mereka. Semua ikut senang dengan kabar gembira tersebut, tetapi tidak dengan Siti dan Ferdi, mereka terlihat gelisah sejak kabar tersebut diumumkan. Pasalnya, kabar gembira tersebut adalah tentang si Kutu Buku Kelly, bahwasanya dia sekarang masuk ke kelas Akselerasi dan mengikuti ujian bersama kelas 6. Sontak mendengar kabar tersebut tentu saja Siti & Ferdi terkejut dan langsung gelisah. Karena dengan tidak adanya Kelly di kelas mereka, mereka pasti akan kesulitan mengerjakan soal ujian hari ini.
Dan akhirnya mereka dengan berat hati mengucapkan selamat pada Kelly dan menerima soal ujian dengan lapang dada dan pasrah. Soal ujian mereka pada hari ini adalah tentang masa lalu, dan Siti sangat tidak suka dengan pelajaran yang membahas masa lalu ditambah dia tidak belajar semalam. Karena tidak belajar sama sekali Siti dan Ferdi pun kesulitan mengerjakannya dan menyontek temannya yang lain. Sampai kegiatannya menyontek diketahui oleh ibu guru yang mengawasi ujian mereka dan mempergoki Siti yang sedang menyontek, kegaduhan pun terjadi di kelasnya Siti.
Kegaduhan yang ditimbulkan oleh kelas siti pun terdengar sampai ke telinga bapak kepala sekolah yang sedang keliling mengawasi jalannya kegiatan ujian dan yang sedari tadi mengawasi kelas Siti dari jendela kelas. Bapak Kepala Sekolah masuk ke kelas Siti dan melerai Siti dan Ibu guru. Siti yang ketahuan menyontek oleh Bapak Kepala Sekolah tidak berani mengatakan yang sebenarnya dan mengatakan alasan yang lainnya. Karena Siti tidak mau mengakuinya juga akhirnya Siti dibawa Bapak Kepala Sekolah untuk menghadap ke orang tuanya dan mempertanggung jawabkan perbuatannya.
Bapak Kepala Sekolah kemudian datang ke rumah Siti beserta Ferdi dan menceritakan semua perbuatan yang dilakukan Siti saat menyontek tadi. Siti pun terkena marah oleh Bapaknya dan bapaknya yang marah tersebut berkata kepada Siti bahwa 'Jika nanti nilai ujiannya jelek, Siti tidak boleh memanggilnya bapak lagi, dan Siti tidak akan di sebut anak oleh bapaknya'. Mendengar amarah bapaknya yang melontarkan kata-kata seperti itu, Siti akhirnya menyesal dan meminta maaf pada bapaknya dan Siti berjanji akan belajar dengan giat dan tidak menyontek lagi. Siti & Ferdi pun akhirnya lulus dengan nilai yang memuaskan dari hasil kerja keras mereka sendiri tanpa menyontek.
Tamat
Cerpen ini adalah cerita yang dikutip dari cerita di televisi GTV Theater Tawa.
Note: bacaan yang utama adalah Al-Qur'an. Ambil baiknya dan buang buruknya.
Langganan:
Postingan (Atom)
-
One Summer Dream In Syam Hujan keringat di sekujur tubuhku menjadi bukti dari alasan bahwa betapa cepatnya detak jantungk...
-
Ciri-ciri pribadi kreatif Sumber gambar: hellosehat -Bebas dalam berfikir dan bertindak, tidak mudah terpengaruh... -
T EKNOLOGI RAMAH LINGKUNGAN LANTAI PENGHASIL LISTRIK Prinsip Dasar Industri Ramah Lingkungan Lantai Penghasil Listrik Perusahaan kereta ...